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銷售pos機(jī)筆記
今天討論一個(gè)貌似夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的玩意，原筆跡！
閱讀此文前，請(qǐng)務(wù)必先回顧舊文《為什么說(shuō)用戶體驗(yàn)只有兩條路可走？》，今天所有的文字都是基于這個(gè)前提的！
原筆跡，指的不是王羲之的真跡，而是現(xiàn)代電子產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)筆跡的一種電子記錄，其應(yīng)用貌似是很廣泛的（比如銀行POS機(jī)的簽名），但請(qǐng)先冷靜一下，想想身邊有幾個(gè)人在用筆寫字？呃......
好吧，先不管了，那么我們理性的分析一下，電子原筆跡的實(shí)現(xiàn)有哪些關(guān)鍵要素？無(wú)非是用什么筆，在什么紙上呈現(xiàn)；其次，用戶使用原筆跡有哪些用途？無(wú)非是寫字或者畫畫；
繼續(xù)，我們基于上面的分類，來(lái)看看市面上有哪些原筆跡產(chǎn)品：
1、手寫板：市面最牛的就是Wacom了，筆和紙都是電子的，而呈現(xiàn)在電腦屏幕上；用途么，九成是畫畫的，還有一成是給領(lǐng)導(dǎo)簽字畫押的；
2、Apple Pencil：同樣，筆是電子的，與手寫板不同的是，這玩意的紙是直接使用Pad屏幕或電腦屏幕；用途與手寫板基本相同；
3、下面這個(gè)東東叫BAMBOO Spark，也是Wacom的，與普通手寫板不同的是，這只筆除了具備電子屬性外，是可以在真紙上寫的，但紙是需要墊在BAMBOO自己的板子，一筆下來(lái)，可同時(shí)呈現(xiàn)在真紙和電子設(shè)備的屏幕上。
其用途畫畫寫字均可；
4、最后這個(gè)玩意和BAMBOO很像，只有一個(gè)差別，TA沒有專用墊板，而是個(gè)小盒子，放在紙的上方即可書寫。
以前說(shuō)過，用戶體驗(yàn)只有兩條路可走，手寫板和Apple Pencil都是典型的最佳體驗(yàn)思路，可現(xiàn)實(shí)是，Wacom早就占據(jù)了手寫板大半江山，可這會(huì)兒又推出了基于習(xí)慣體驗(yàn)設(shè)計(jì)的BAMBOO，為什么？ 這條路走不下去了。
首先，從最佳體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，Apple Pencil肯定比手寫板好的多，畢竟行筆是在屏幕上而不是塊黑不溜秋的板子；其次，Apple Pencil的體驗(yàn)比起真實(shí)的紙筆來(lái)說(shuō)還是有一定的差距（用用就知道了），因此，Wacom才會(huì)回頭來(lái)推BAMBOO。
好，寫了這么多，回到主題，原筆跡有什么可玩的？
先聲明，我們不討論最佳體驗(yàn)的兩類產(chǎn)品，因?yàn)樗麄儾皇钦嬲饬x上的原筆跡，起碼到目前為止，Ta們?cè)诩夹g(shù)上還不能實(shí)現(xiàn)超過真實(shí)紙筆的體驗(yàn)。
再聲明，這次與以往不同，是從應(yīng)用技術(shù)反推需求，這其實(shí)是不合理的，但鑒于受人所托，就不追求完美了。
但不管怎么樣，需求是不能不說(shuō)的，原筆跡的本身只有兩種應(yīng)用，寫字和畫畫，我們先說(shuō)寫字。
文章一開始的問題，不知道各位是否思考過，您自己和身邊的人，還有幾個(gè)在用紙筆寫字，而且是長(zhǎng)期用紙筆寫字？扒拉扒拉，怕只有這三個(gè)場(chǎng)景了吧。
1、學(xué)生，可憐的孩紙們還無(wú)法脫離真實(shí)紙筆；但這個(gè)話題太大，且涉及范圍太廣，這里不展開討論了。
2、簽字，無(wú)論是去銀行辦業(yè)務(wù)還是簽個(gè)合同；
銀行辦業(yè)務(wù)簽是是銀行的事，不是個(gè)人消費(fèi)產(chǎn)品，不討論；至于商務(wù)合同，普通人一輩子能簽幾次？而且簽合同這么大的事，電子原筆跡在其中只是芝麻粒，更不是個(gè)人消費(fèi)產(chǎn)品了；
3、開會(huì)記筆記，看看淘寶上所有買相關(guān)產(chǎn)品的廣告內(nèi)容，句句離不開這個(gè)，對(duì)不起，請(qǐng)理智一點(diǎn)，開會(huì)記筆記這事是不是非得電子原筆跡呢？
普通紙筆不行嗎？別說(shuō)電子歸檔、文字識(shí)別之類的鬼話，你自己記的筆記有幾次、有多少內(nèi)容是需要回顧的？其實(shí)，記筆記的過程就是加強(qiáng)記憶的過程，筆記下來(lái)了，腦子也就記下了，這就是為什么你很少翻舊筆記的原因。
此外，拍照、錄音、錄像在智能手機(jī)普及之后，都可以極簡(jiǎn)的方便我們記錄會(huì)議的內(nèi)容。
最關(guān)鍵的是，原筆跡與記筆記之間沒什么必然的關(guān)系，記筆記本質(zhì)是內(nèi)容/信息本身，而原筆跡只是個(gè)載體，甚至未來(lái)還會(huì)有更多的手段方便我們記錄，但一定不是原筆跡。
最后，給這個(gè)偽需求留一條活路吧，假設(shè)我們保留傳統(tǒng)紙筆的記錄習(xí)慣（習(xí)慣體驗(yàn)），但同時(shí)能最大程度的提高電子原筆跡產(chǎn)品的便攜度的話（參考前面的產(chǎn)品3和產(chǎn)品4，攜帶的如果只是一只筆的話），也許還能有一線生機(jī)。
寫到這里，基本上已經(jīng)宣布了電子原筆跡在文字方面的死刑（僅限個(gè)人消費(fèi)領(lǐng)域），那么，我們來(lái)說(shuō)畫畫。
一般的來(lái)說(shuō)，繪畫是藝術(shù)范疇，而文字是信息承載，原筆跡不恰恰就是繪畫藝術(shù)的一部分嗎？！
《清明上河圖》都知道吧，如果我們看TA的歷史信息的話，無(wú)論看原作還是復(fù)制品都能一瞥北宋民俗，但要把TA當(dāng)藝術(shù)品鑒賞的話，不看真跡是不行的。什么是真跡？原筆跡就是真跡！
想象一下，王希孟畫《千里江山圖》如果用了電子原筆跡，今天我們就能清清楚楚的看到千里江山一筆一畫的嬌彩！
（書法寫的是文字，但承載的是藝術(shù)，與我們?nèi)粘Ｓ涗浳淖值脑V求是不同的，因此，在原筆跡這個(gè)話題上，書法同于繪畫）
此時(shí)，有人會(huì)問，畫家是多么高傲的職業(yè)，他們?cè)趺磿?huì)墮落到使用電子原筆跡這俗玩意呢？而且，既然是藝術(shù)家，為什么要把自己繪畫的過程記錄下來(lái)呢？
對(duì)，都對(duì)！我也沒打算讓畫家用電子原筆跡！但我想到的是，畫家的學(xué)生是不是可以用呢？
以下兩個(gè)場(chǎng)景思考：
1、作為家長(zhǎng)，是不是有意愿方便的把孩子畫過的所有畫做電子存檔，而且還有原筆跡哦！這可比存一張張照片牛逼多了。
2、作為老師，是不是可以通過電子原筆跡來(lái)回顧學(xué)生（尤其是小孩學(xué)生）的畫作，從而更好的進(jìn)行指導(dǎo)；
好了，寫到這里，基本思路已經(jīng)清晰，習(xí)慣體驗(yàn)的電子原筆跡產(chǎn)品的主要方向是，把傳統(tǒng)的鉛筆、毛筆、蠟筆及水彩筆等進(jìn)行原筆跡的數(shù)字化！而且，要謹(jǐn)記，家長(zhǎng)是最舍得給孩子花錢的，還有藝術(shù)院校的學(xué)費(fèi)是遠(yuǎn)高于普通院校的！
備注：相關(guān)舊文請(qǐng)參看公眾號(hào)“萬(wàn)事亂彈”
以上就是關(guān)于銷售pos機(jī)筆記,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)筆記的知識(shí)，后面我們會(huì)繼續(xù)為大家整理關(guān)于銷售pos機(jī)筆記的知識(shí)，希望能夠幫助到大家！
